「112年度教育部藝術教育貢獻獎─國小組」

112學年度學校人員參與【交通安全數位研習】(線上研習)

研習網址：https://moocs.moe.edu.tw/moocs/#/course/detail/10001606
重要事項：
(1) 課程有7個影片，必須全部看完。
(2) 【課程回饋】務必完成。
(3) 提供此次課程的【測驗答案】：點我觀看
研習內容：
本課程分為七個章節，每個章節長度約5-14分鐘。
第一章-交通安全教育的目的與規劃： 說明整體交通安全教育的目的與學校交通安全教育的建議。
第二章-學生交通事故概況與交通安全教育： 將6-17歲兒童及少年劃分為五個學習階段，透過交通部2015-2019年的交通事故數據分析國小學生的事故樣態，以了解學生在交通中面臨的問題，進一步規劃適宜的交通安全教育內容。
第三章-生理、認知發展與交通安全： 從身高、視覺及聽覺，說明生理發展對於交通安全的影響，以及透過認知發展理論，了解認知發展對交通判斷的影響，並針對不同學習階段提出相對應的教學建議。
第四章-心理、社會發展與交通安全： 從道德發展、角色取替、冒險行為及同儕影響四個重點，簡易說明學生心理發展與交通行為的關聯，並針對不同學習階段提出相對應的教學建議。
第五章-風險意識與交通安全： 說明學生在交通中的風險意識發展程度，並針對不同學習階段提出相對應的教學建議，進而培養學生的風險意識，以採取安全的因應行為。
第六章-交通安全教育內容重點： 說明橫跨國民小學、國民中學及高級中等學校的交通安全教育內容之特色及其內容重點五大面向，以利教師理解並能於規劃交通安全教育課程時作為參考內容。
第七章-國民小學交通安全課程規劃： 說明國小低、中、高年級交通安全課程於「融入領域」中可結合的學習內容條目，以及作為「校訂課程」時的具體規劃建議。